“Estudiar no es un
acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas.” Paulo Freire
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han venido a
transformar la forma en como interactuamos, ejemplo de ello, es la creación de
escuelas virtuales, esta modalidad de estudios presenta nuevos retos y desafíos
para todo aquel que aspire a convertirse en un estudiante
en línea.
Las etapas y evolución de la modalidad abierta y a distancia son:
Etapa 1: enseñanza por correspondencia
Etapa 2: enseñanza multimedia
Etapa 3: Telemática
Etapa 4: Enseñanza colaborativa basada en Internet
En un entorno virtual no hay lugar para un
aprendizaje pasivo y dirigido tendrás que convertirte en un agente activo de tu
propio aprendizaje. La Enseñanza Colaborativa basada en Internet, da lugar al
surgimiento de la educación en línea, la cual propicia un cambio sustancial,
dejar de ser alumnos para convertirse en estudiantes.
“La
educación a distancia se basa en un diálogo didáctico mediado entre docentes de
una institución y los estudiantes que, ubicados en espacio diferente al de
aquellos, aprenden de forma independiente o grupal.”(García Aretio, 2014,
pag.19).
Características que debes poseer como estudiante:
* * Actitud proactiva. Dispones de libertad y
autonomía para tu aprendizaje y desempeño
*Compromiso con el propio aprendizaje. Eres responsable de tu aprendizaje, agente activo y autogestor del mismo.
*Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias. Deberás generar y potencializar estrategias que te faciliten la recepción y el análisis de la información
*Actitud para trabajar en entornos colaborativos. Conocer a diferentes personas, lugares, estrategias de estudio, de las cuales podrás aprender
*Compromiso con el propio aprendizaje. Eres responsable de tu aprendizaje, agente activo y autogestor del mismo.
*Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias. Deberás generar y potencializar estrategias que te faciliten la recepción y el análisis de la información
*Actitud para trabajar en entornos colaborativos. Conocer a diferentes personas, lugares, estrategias de estudio, de las cuales podrás aprender
* Metas propias. Establecer metas más allá
de la superación de asignaturas o cursos
* Aprendizaje autónomo y Autogestivo. Generar
destrezas con la comunicación, la búsqueda, la selección, la producción, la
difusión de la información y el conocimiento.
Retos a los que te enfrentaras:
§ *Dejar atrás el aprendizaje dirigido: Aprender
a ser autogestivo, autocrítico y reflexivo.
§ *Evita memorizar y repetir el conocimiento. Más
bien analízalo, procésalo, aprópiate de él y proyecta tu saber.
§ *Dejar atrás los entornos competitivos. El
trabajo colaborativo enriquece tú propio conocimiento y fortalece tú aprender a
aprender.
§ *Gestión y administración del tiempo. Crear
una agenda que te permita programar todas las actividades y administrar tus
tiempos
§ *Destrezas comunicativas. Potencializar
tus habilidades de lectura y escritura
El desafío al que te enfrentarás como estudiante en
línea será convertirte en un alfabeta digital. Es decir, conocer e identificar
las necesidades de la información; trabajar con fuentes, códigos y manejar la
sobrecarga de información; organizar y usar la información eficazmente.
Mitos relacionados con la educación en línea:
- Es fácil y sencillo estudiar en línea
- No hay que leer nada
- Puedo dejar de estudiar en cualquier momento.
Conforme vayas avanzando en la modalidad abierta y
a distancia, te darás cuenta que estos mitos son totalmente falsos, ya que ser
un estudiante en línea no es fácil ni difícil, basta, con aplicar estrategias y
acciones, crear un compromiso contigo y con tu aprendizaje y desarrollar tu
comprensión lectura.
Nunca olvides que cuentas con las habilidades y
destrezas necesarias para triunfar en esta modalidad.
Fuentes de información
• Bautista, G., Borges, F., & Forés,
A. (2006). Didáctica universitaria en Entornos Virtuales de
Enseñanza-Aprendizaje. Madrid: Ediciones Narcea.
• Cabero Almenara, J., & Llorente
Cejudo, M. (2008). La alfabetización digital de los alumnos. Competencias
digitales para el siglo XXI. Revista portuguesa de pedagogía, 7-28.
• García Aretio, L.
(2014). Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la sociedad digital. Madrid:
Editorial síntesis.
